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學生姓名：郭佩琪
學校名稱：何文田官立中學
參賽書名：《綠色救地球》
作者：周兆祥
出版社：小島版社
大自然是一個循環系統，一切生物都要息息相關，互相牽連，縱然只是一些微不足道的傷害，都足以破壞整個系統的和諧。
現代的社會不斷發展，在文明的背後，亦帶來各種不同的污染，包括精神污染，物質污染，及環境污染等。現代都市人居住在現工業產生的酸雨，噪音，廢水，廢氣，什至商業社會使人盲目消費的環境下，便只會逐步地殺害地球，破壞整個大自然。
此書便正正道出愛護地球的重要性，現在整個地球已受到嚴重的污染，引申出各種危機，該書先用故事，現遊戲測驗的方式，介紹當前地球的生態問題及我們日常生活怎樣破壞環境，再討論各種污染情況及其成因，最後提出種種建議。如：監察政府，推行對環境有利的政策，主動舉報污染事件，及身作則，親力親為，親身支持環保，便能夠把患病的地球帶離水深火熱之中。
感想：
書中的數據指出英國平均每一個家庭每年消耗了6棵樹製出來的紙張，100磅金屬，近1000磅的膠，嚴重浪費地球資源，而且大部份的膠均是非生物可降解的，固此只會為大自然造成一惡性循環。再者於香港每天共有80多萬平方米垃圾及4.5億公升污水排進維多利亞港，每年全球更有2000000噸原油倒進海中，難道海洋是任意被我們丟棄廢物的垃圾崗﹖是我們的好朋友﹗為何我們亳不停止地污染她呢﹖到底是誰應該承擔責任呢﹖
工業的自私不負責，政府的監管失職，及我們每一個人的疏忽，都是社會引致污染的原因。
過去多年，人們為了逃避責任，不惜到處尋找理由為自己辯護，例如我們要享受物質的方便，就必須造為污染，就是因為 “環境污染是文明的代價”
。又例如人們會認為他們只是小市民，力量卑微，不能做什麼事，自然便會將責任推給政府，讓他們全數承擔。
若然人類仍不願反省自己的所作所為如何殘害大自然，不肯面對一大堆破壞環境的行為後果的話，地球生態將會與人類一同崩潰﹗
最後，我真心希望同住在地球村上的人，都能一起齊心協力愛護自己的家園，保護那自己所屬的地方。
學生姓名：盧子慧
學校名稱：天水圍官立中學
參賽書名：鯨魚生與死——海上帝王的生命之歌
作者：Yves Cohat；譯者：蔡鴻濱
出版社：時報文化出版企業有限公司
在現今世界上，不少生物正面臨絕種的威脅，例如鯊魚、熊貓、海馬等等，而鯨魚也是其中一種應該受保護的動物。早在五千五百萬年前，地球已經有鯨魚的出現，只是當時的鯨魚並不是生活在海裡，而是陸地，隨後，牠們才演變成為在海洋棲生。
在看這本書之前，我對鯨魚的認知只限於知道牠是一種瀕臨絕種的哺乳類動物，至於牠們的習性、過去歷史、種類等等，也不太清楚。而這本書主要是介紹以前的捕鯨業和鯨魚的生活，也有鯨魚的種類。我很欣賞鯨魚的母愛特性，牠們是很愛幼鯨的，所以以前捕鯨人士都利用這點來捕殺牠們。
在很久以前人們已經看上了鯨魚的肉、油、脂和鬚，因此他們便開始捕獵鯨魚，捕鯨業也因而興盛起來，但他們往往會用一些很殘忍的方法來捕殺鯨魚，好像書中提到的有一種叫「肘節撐伸槍」的標槍，人們會用標槍刺進鯨魚的身上，又或者在上面加上裝滿硫酸的玻璃瓶，再引爆火藥，這種手法看在我眼中真的很殘忍，其實鯨魚並沒有主動襲擊人類，但牠們卻被殘酷地暴殺，這種行為令到某些鯨然的品種數目大大下降，例如
鯨的數目便由本來的四萬頭下降到八千頭。
人們為什麼要為了一己私欲而不擇手段呢﹖或許在他們的眼中，這些行為並不是什麼大不了的事情，反正他們會獲得很多的益處，但這些益處卻只是暫時的罷了，就長遠來說，鯨魚的死會破壞海洋生態的平衡，以致生態系統發生問題，而最後受害的都是人類自己罷了﹗
之前看過一篇文章，是說鯊魚被殘殺的事情，殘殺的過程的確很可怖，我同意其中的一句說話：「粉絲跟魚翅也很相似啊﹖為什麼一定要吃魚翅呢﹖」同樣地，其他的布料也可以保暖，為什麼要用熊、狐狸、老虎的皮呢﹖鯨魚也一樣，很多動物也一樣，牠們也有牠們生存的權力和理由，幸好現在世界有不少的保護瀕臨絕種動物的組織，繼續保護著那些重要的生物。
學生姓名：何媚蘭
學校名稱：何明華會督銀禧中學
參賽書名：圖說香港地理1
作者：漁農自然護理署
出版社：郊野公園之友會、天地圖書有限公司
《圖說香港地理1》 透過一系列有趣的圖畫，細說香港各種地貌的來龍去脈。全書共分為八章，有關於岩石的、河溪的、海岸的……還有〈讀成語‧學地理〉，這些都能令大家對地理現象增加認識。
感想：
新生代的香港人，在物質充裕的都市中成長，習慣了講求舒適方便的生活，與大自然的距離卻似乎愈來愈遠。在這高度人工化的環境中，我們見到的景象大多是高樓林立而非高山起伏，是交錯的道路而不是蜿蜒的河流。香港得天獨厚，可幸不受地震和海嘯等巨大天然災害威脅，大自然的力量可能只來自天降大雨時的一點點感覺。
我們透過日新月異的科技學習廣及世界的知識，卻未必曾經認真地欣賞身邊一塊石頭；我們會誤以為冷氣是生存必需，卻未必體驗過林間清風，或在樹下乘涼的滋味。香港雖然是一個細小而人口稠密的都市，卻從未遠離自然。郊野地方佔全港土地面積的百分之四十，市區四周也有很多非常特別的地貌，我們只要細心留意，便會發現人工景觀背後存有不少令人激賞的景致。
能夠走出人工化的環境無疑是一件樂事，希望大家在了解這些地理現象的同時，亦會因而更樂意走出舒適的冷氣房間，走進清風輕拂的郊野，親近奇妙而又近在咫尺的大自然。
學生姓名：吳嘉希
學校名稱：香港道教聯合會石圍角小學 (下午)
參賽書名：野生世界
作者：Steve Pollock
出版社：啟思教育出版社
這本書的內容是談及我們為什麼需要野生生物，因為不同種類的動、植物就好像一堆積木，它們必需小心的相互依靠，保持平衡。人們在破壞環境或是摧毀野生生物的時候，就等於是拉掉了建構自然界的一塊積木。我們屬於大自然的一部分，所以我們都一起受到傷害。人類因為要到動物珍貴的部分來出售圖利而捕殺牠們，剝削牠們生存的權利，這樣會令動物絕種，世界便不再美麗了﹗
我認為人類為了得到動物珍貴的部分而捕殺牠們是十分自私的行為，牠們也有生存的權利。如果自然界的生態一旦受到干擾，就很容易失去原本那種微妙的平衡。即使想要再恢復原的一切，會更加困難。最有效方法是開闢國家級的野動物保護區，因為一些正面臨絕種的動物可以在這裡受到嚴密的保護和照顧。此外也可設立禁獵區，因為可令野生動物起死回生。人類也要反省，不可再捕殺野生動物啊﹗
學生姓名：盧子慧
學校名稱：嘉諾撒小學 (新蒲崗)
參賽書名：《SOS﹗水中生物救援隊》
作者：李東浩
出版社：人類智庫出版集團公司
我認為《SOS﹗水中生物救援隊》這一本書十分有教育意義，人類看了就會反省到，他們為了自己的利益而不斷地捕殺海洋生物和破壞自然環境，令牠們的數量不斷減少，真是不應該。這本書詳細地介紹那些即將消失在地球上的海洋生物的品種，如：蟾蜍、鰟鮍魚、紅耳龜……，這些動物過去都是十分常見的，但是，現在卻因人類的捕殺及人類破壞大自然而在逐漸消失。另外，這本書也說明了要怎樣做才能保護到那些即將消失在地球上的海洋生物及維護牠們的棲息地，令牠們不致於絕種。
我覺得其實任何一種生物的生命都是寶貴的，牠們也有生存在這個世界上的權利，我們不可能厄殺了其他生物的生存權利。可是有些人類卻十分自私，為了賺取金錢而貪婪地捕殺海洋生物，完全不顧及那些海洋生物的生命，令牠們面臨絕種危機，如果人類再不保護那些動物，就會令那些動物一一消失﹗透過這本書，我們除了能了解那些海洋生物的生存情況，還能籍此書提醒我們要尊重其他生物，不要再令牠們的數量繼續減少。
學生姓名：卜嘉豪
學校名稱：天主教佑華小學
參賽書名：自然和人類的未來
作者：許鍾榮
出版社：圖文出版社有限公司
我覺得這本書所說的未來，好像是將會發生的事情，因為現在地球有很多地方也受到一些嚴重的破壞，如每年也有很多樹本給伐下來，海洋上的船也排了一些廢料，污染海水，還有一些天然資源，如石油、天然氣、煤與鈾等，也被人類過度開採。這些資源是有限的，所以我們要善用它，而不是隨意亂用，浪費資源。
本世紀六十年代出現了一些令人不安的現象：地中海一些海域內的藻類、蟹、軟體動物群、海星、海膽等幾乎絕跡；在日本海沿岸有惡臭氣味；愛爾蘭海面，飛翔的海鳥會突然沈溺而死。
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